2025年3月20日，黃山旅游管理學(xué)校心理健康工作小組陳媛老師以電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》為切入點(diǎn)，為春招學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)題為《新起點(diǎn)，蛻變新皮膚》的職業(yè)生涯規(guī)劃主題講座。通過(guò)剖析唐代詩(shī)人高適與李白的職業(yè)發(fā)展軌跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索個(gè)性化的成長(zhǎng)路徑。
講座從高適的梁園十年說(shuō)起，解讀了目標(biāo)管理的重要性。高適出身名門卻家道中落，科舉失利后選擇在商丘梁園隱居耕讀，白天勞作強(qiáng)健體魄，夜晚請(qǐng)村童誦讀詩(shī)書克服閱讀障礙，堅(jiān)持習(xí)武精進(jìn)高家槍法，最終在安史之亂中抓住機(jī)遇，從八品小吏躍升為節(jié)度使，成為唐代唯一憑軍功封侯的詩(shī)人。陳老師強(qiáng)調(diào)：“高適的墊伏期并非躺平，而是以退而結(jié)網(wǎng)的智慧積累硬實(shí)力。他的經(jīng)歷證明，職業(yè)目標(biāo)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整，但內(nèi)核必須堅(jiān)定。
現(xiàn)場(chǎng)播放了電影中高適與李白中年相撲的對(duì)比片段：李白因酷酒體態(tài)臃腫，高適因堅(jiān)持鍛煉仍矯健如初。陳老師借此引導(dǎo)學(xué)生思考：“自律與沉淀，是跨越職業(yè)低谷的通行證?！?/p>
講座中，學(xué)生通過(guò)角色扮演模擬了李白求職被拒的場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈，反響積極，直觀感受了才華與機(jī)遇錯(cuò)位的職場(chǎng)挑戰(zhàn)。陳老師引用高適詩(shī)句·莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，鼓勵(lì)學(xué)生以高適的韌性應(yīng)對(duì)挫折。
李白與高適的詩(shī)劍雙軌”，恰似職業(yè)生涯的AB面。到黃山旅游管理學(xué)校學(xué)習(xí)，是新的起點(diǎn)，愿每位同學(xué)都能在時(shí)代浪潮中，找到屬于自己的“三萬(wàn)里長(zhǎng)安路”。
初審：陳 媛
復(fù)審：安俊
編輯：張冬
終審：吳明星
